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Nous n'étions que des enfants...

*Avertissement : Pour un public averti – 16 ans et plus. Surveillance parentale ou visionnage en groupe fortement recommandé. Pour accéder à du soutien en santé, contactez Santé Canada. Très jeunes, Lyna et Glen sont retirés de leur foyer et placés dans des pensionnats dirigés par le clergé. Au traumatisme de cette expérience s’ajoutent des années de violence dont les conséquences marquent encore leur vie d’adultes. Témoignant de l’incroyable résilience de l’esprit humain, ce long métrage de fiction lève le voile sur le douloureux héritage du système des pensionnats indiens, qu’évoquent avec courage deux enfants soumis bien avant l’heure aux …
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*Avertissement : Pour un public averti – 16 ans et plus. Surveillance parentale ou visionnage en groupe fortement recommandé. Pour accéder à du soutien en santé, contactez Santé Canada.

Très jeunes, Lyna et Glen sont retirés de leur foyer et placés dans des pensionnats dirigés par le clergé. Au traumatisme de cette expérience s’ajoutent des années de violence dont les conséquences marquent encore leur vie d’adultes. Témoignant de l’incroyable résilience de l’esprit humain, ce long métrage de fiction lève le voile sur le douloureux héritage du système des pensionnats indiens, qu’évoquent avec courage deux enfants soumis bien avant l’heure aux vicissitudes de la vie.

 This work deals with mature subject matter. Viewer discretion is advised.
Pour accéder à du soutien en santé, contactez Santé Canada
Programme de soutien en santé : résolution des questions des pensionnats indiens
Indigenous Peoples in Canada (First Nations and Métis) Education All subjects
  • direction
    Tim Wolochatiuk
  • script
    Jason Sherman
  • producer
    Kyle Irving
    David Christensen
  • executive producer
    Lisa Meeches
    Laszlo Barna
    David Christensen
    Kyle Irving
    Loren Mawhinney

Education

Ages 16 to 18
School subjects
Family Studies/Home Economics - Child Development Health/Personal Development - Mental Health/Stress/Suicide Indigenous Studies - History/Politics Social Studies - Social Policies and Programs
We Were Children is a difficult film, asking important questions about who bears responsibility for the legacy of Canada’s residential schools as well as considering how the schools affected their students. Discuss the most evident effects of the experience on individuals who went through the system. Are financial reparations an appropriate response? What other supports are necessary to give former residential school students an opportunity to overcome their experience?

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