Un peu de monnaie, s'il vous plaît?
2008
7 min
Coming soon
Court métrage d’animation du cinéaste Ryan Larkin (En marchant, Street Musique, etc.) portant sur une série de situations comiques l’ayant marqué alors qu’il était « mendiant » à Montréal. Le célèbre animateur est décédé avant d’avoir terminé son film, lequel a été complété par une amie, la productrice et auteure-compositrice Laurie Gordon, accompagnée d’une équipe de jeunes animateurs dévoués.
Details
Court métrage d’animation du cinéaste Ryan Larkin (En marchant, Street Musique, etc.) portant sur une série de situations comiques l’ayant marqué alors qu’il était « mendiant » à Montréal. Le célèbre animateur est décédé avant d’avoir terminé son film, lequel a été complété par une amie, la productrice et auteure-compositrice Laurie Gordon, accompagnée d’une équipe de jeunes animateurs dévoués.
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scriptRyan Larkin
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initial directionRyan Larkin
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conceptionRyan Larkin
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animationRyan Larkin
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co-directionLaurie Gordon
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design - collaborationÉric LepageYin Ko LeeTom Tassel
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animation - collaborationÉric LepageYin Ko LeeTom Tassel
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musicChiwawa
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sound designChiwawa
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producerLaurie GordonMarcy Page
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executive producerDavid Verrall
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consulting producerCraig Graham
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digital imageryRandall Finnerty
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NoneSarah MarchandYannick Carrier
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digital imaging consultantSusan Gourley
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watercoloursKristina Berey
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voiceRyan LarkinKrassy HalatchevLaurie Gordon
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recordingSatellite Records Canada
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sound mixerGeoffrey Mitchell
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live-action cinematographyRyan Larkin
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technical coordinationJulie Laperrière
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marketingMia Desroches
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administrationGisèle Guilbault
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production coordinationMarie-Christine Nadon
Education
Ages 16 to 17
Family Studies/Home Economics - Feminism
Family Studies/Home Economics - Housing
History and Citizenship Education - Culture and Currents of Thought (1500-present)
Social Studies - Contemporary Issues
Before viewing, ask students to brainstorm attitudes to homeless people and panhandling. After viewing, they can assess the film's effect on their perspectives, research related issues, and debate viewpoints. Ask writing students to respond to theme or images, in poetry. Have media and film students examine the drawing and sound techniques, and create a very short animation on any theme, using manual or digital flipbook, or other digital animation.
