Or noir
2011
1 min
Coming soon
Dans ce court métrage d'animation, Aimée van Drimmelen recourt à l’animation image par image de dessins à la main superposées à des peaux de tambour teintées à l’encre. Elle en tire une représentation lugubre et saisissante des sables bitumineux de l'Alberta. Ce film, créé dans un chalet en Saskatchewan, est son premier. Ce film a été produit dans le cadre du Hothouse 7, stage de formation offert aux cinéastes de la relève par le Studio d’animation de Montréal. Le thème central de cette septième édition était « Ici résident les dragons ».
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Hothouse2011 14 editionsCourts, surprenants et toujours divertissants ! Visionnez les courts métrages d'une minute réalisés par de nouveaux talents dans le cadre de notre stage en animation Hothouse.
Details
Dans ce court métrage d'animation, Aimée van Drimmelen recourt à l’animation image par image de dessins à la main superposées à des peaux de tambour teintées à l’encre. Elle en tire une représentation lugubre et saisissante des sables bitumineux de l'Alberta. Ce film, créé dans un chalet en Saskatchewan, est son premier.
Ce film a été produit dans le cadre du Hothouse 7, stage de formation offert aux cinéastes de la relève par le Studio d’animation de Montréal. Le thème central de cette septième édition était « Ici résident les dragons ».
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scriptAimée van Drimmelen
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directionAimée van Drimmelen
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mentoring directorLuigi Allemano
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NoneDarren FungLuigi Allemano
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musicianDarren FungAnna Sampson
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editorJelena Popovic
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digital imagerySusan GourleyRandall Finnerty
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sound effects creationKarla Baumgardner
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recordingGeoffrey Mitchell
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sound mixerSerge Boivin
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titlesGaspard Gaudreau
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online editingDenis Gathelier
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technical coordinationJulie LaperrièreSteve Hallé
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administrationGisèle GuilbaultRosalina Di SarioElaine Largie
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executive producerDavid Verrall
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producerMichael Fukushima
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associate producerMaral Mohammadian
Education
Ages 13 to 17
Civics/Citizenship - Citizen Responsibilities
Discuss forms of recreation that encourage protection of the environment, and those that encourage the development and exploitation of resources. Discuss the various methods of natural-resource extraction and their impact on the life forms that depend on the environments affected by these processes. Ask students to write a persuasive piece that argues for or against extracting oil from bituminous sands (tar sands) and to create an art piece that illustrates their argument.