La balançoire
2011
1 min
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Court métrage d'animation réalisé par Paula Gillgannon, nous suivons l'histoire macabre d'une enfant qui a décidé de ne plus avoir peur des balançoires. Ce film a été produit dans le cadre du Hothouse 7, stage de formation offert aux cinéastes de la relève par le Studio d’animation de Montréal. Le thème central de cette septième édition était « Ici résident les dragons ».
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Hothouse2011 14 editionsCourts, surprenants et toujours divertissants ! Visionnez les courts métrages d'une minute réalisés par de nouveaux talents dans le cadre de notre stage en animation Hothouse.
Details
Court métrage d'animation réalisé par Paula Gillgannon, nous suivons l'histoire macabre d'une enfant qui a décidé de ne plus avoir peur des balançoires.
Ce film a été produit dans le cadre du Hothouse 7, stage de formation offert aux cinéastes de la relève par le Studio d’animation de Montréal. Le thème central de cette septième édition était « Ici résident les dragons ».
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scriptPaula Gillgannon
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directionPaula Gillgannon
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mentoring directorLuigi Allemano
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NoneDarren FungLuigi Allemano
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musicianJohn CorbanDarren FungAmy HorveyGuillaume RoyAnna Sampson
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editorJelena Popovic
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digital imagerySusan GourleyRandall FinnertyFred Casia
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sound effects creationKarla Baumgardner
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recordingGeoffrey Mitchell
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music mixingGeoffrey Mitchell
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sound mixerSerge Boivin
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titlesGaspard Gaudreau
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online editingDenis Gathelier
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technical coordinationJulie LaperrièreSteve Hallé
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administrationGisèle GuilbaultRosalina Di SarioElaine Largie
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executive producerDavid Verrall
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producerMichael Fukushima
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associate producerMaral Mohammadian
Education
Ages 13 to 17
English Language Arts - Poetry
After viewing the film, discuss the meaning of the word “macabre”: the quality of having or portraying a ghastly atmosphere. Macabre works emphasize the symbols and details of death. Read a short story or poem by Edgar Allan Poe; then, citing the short film Big Swing as inspiration, ask students to create a short story or poem entitled “The Swing.” Record the completed pieces or present them live, in front of an audience or on the public address system in the school.