Le fabuleux gang des sept
1995
1 h 40 min
Coming soon
Prix du meilleur film canadien au Festival International du Film de Vancouver Dans ce long métrage de fiction, sept femmes âgées se retrouvent pris au dépourvu lorsque leur autobus tombe en panne. Forcées d'unir leurs talents et leur ingéniosité pour organiser un séjour improvisé dans une maison abandonnée, elles apprendront à se connaître et deviendront rapidement complices. Ce film est interprété entièrement par des actrices non professionnelles et des dialogues improvisés.
Details
Prix du meilleur film canadien au Festival International du Film de Vancouver
Dans ce long métrage de fiction, sept femmes âgées se retrouvent pris au dépourvu lorsque leur autobus tombe en panne. Forcées d'unir leurs talents et leur ingéniosité pour organiser un séjour improvisé dans une maison abandonnée, elles apprendront à se connaître et deviendront rapidement complices. Ce film est interprété entièrement par des actrices non professionnelles et des dialogues improvisés.
-
directorCynthia Scott
-
producerDavid Wilson
-
editingDavid Wilson
-
executive producerColin NealePeter KatadotisRina Fraticelli
-
associate producerSally Bochner
-
scriptGloria DemersCynthia ScottDavid WilsonSally Bochner
-
photographyDavid De Volpi
-
soundJacques Drouin
-
sound editingAndré GalbrandDanuta Klis
-
music recordingPaul PagéLouis HoneAmbroise Dufresne
-
music mixingPaul PagéLouis Hone
-
sound mixerHans Peter StroblAdrian Croll
-
musicMarie Bernard
-
castAlice DiaboConstance GarneauWinifred HoldenCissy MeddingsMary MeigsCatherine RocheBeth WebberMichelle Sweeney
Education
Ages 15 to 17
Arts Education - Visual Arts
English Language Arts - CanLit
Family Studies/Home Economics - Feminism
Health/Personal Development - Human Growth and Development
Write a portrait of one character in film describing her personality and episodes that reveal it. Imagine her past. Group discussion — film explores what general concerns of women? Group discussion — how to shorten this film if you had to? Cut landscape or conversation? Why? Invite older people to class for discussion of characters’ behaviour in relation to age. What is it like to be older, and what is important?
